| Marta: | Hoy es jueves, 22 de enero de 2015. ¡Bienvenidos a un nuevo episodio de News in Slow Spanish! |
| Rylan: | ¡Saludos a todos nuestros oyentes! Hola Marta. |
| Marta: | ¡Hola Rylan! ¡Hola a todos! |
| Rylan: | Entonces, ¿de qué vamos a hablar hoy? |
| Marta: | En la primera parte de nuestro programa, discutiremos el discurso del Estado de la Unión del presidente de Estados Unidos, los sorprendentes resultados de un estudio que muestra que el 1% de los individuos más ricos pronto poseerá más riqueza que el 99% del resto de las personas en el año 2016. Vamos a continuar con la revisión de un plan de Australia para proteger la Gran Barrera de Coral y, finalmente, cambiando de tema, la multa impuesta a un niño de cinco años de edad en Gran Bretaña por no asistir a una fiesta de cumpleaños. |
| Rylan: | ¡No tengo palabras, Marta! No tienes ni idea de cuántas fiestas de cumpleaños me he perdido. ¡Me alegro de que nunca fuera multado por no presentarme! |
| Marta: | Eso es lo que vamos a descubrir en nuestra última historia. Pero continuemos con el anuncio de nuestro programa. En la parte gramatical de nuestro programa, vamos a revisar el subjuntivo y para concluir el episodio de hoy, vamos a aprender una nueva expresión idiomática española: Sin prisa pero sin pausa. |
| Rylan: | ¡Una gran selección, Marta, como siempre! |
| Marta: | Cierto, Rylan. ¿Estás listo para empezar? |
| Rylan: | ¡Por supuesto! ¡Qué se abra el telón! |
En la noche del martes, el presidente de Estados Unidos, Barack Obama, pronunció su sexto Estado de la Unión en una sesión conjunta del Congreso. Por primera vez en su presidencia, Obama se enfrenta a un Congreso en el que ambas cámaras están controladas por los republicanos.
Decenas de jefes de Estado y dos mil quinientos (2.500) líderes empresariales se reúnen esta semana en el Foro Económico Mundial en Davos, Suiza. Coincidiendo con la reunión anual, la organización benéfica contra la pobreza, Oxfam, ha publicado un estudio sobre la distribución de la riqueza llamado “Riqueza: Tenerlo todo y con ganas de más”.
La investigación de la organización benéfica muestra que el uno por ciento (1%) más rico ha visto aumentar su cuota de riqueza global de un cuarenta y cuatro por ciento (44%) en 2009 al cuarenta y ocho por ciento (48%) en 2014. A este ritmo, según Oxfam, será más del cincuenta por ciento (50%) en 2016. Según las tendencias actuales, la riqueza combinada del 1% más rico superará a la del otro noventa y nueve por ciento (99%) de las personas en el año 2016.
La directora ejecutiva de Oxfam, Winnie Byanyima, quien copresidirá el evento en Davos, di
Un informe publicado el martes advierte sobre el declive de la Gran Barrera de Coral de Australia, el arrecife de coral más grande del mundo, un rico hábitat marino y un importante destino turístico. “El Plan de Inversiones de las Regiones de Arrecifes” fue preparado por seis organizaciones de gestión de recursos naturales que operan en el estado de Queensland.
Según el informe, el arrecife se enfrenta a muchas amenazas a su ecosistema. Se cree que el aumento de las temperaturas del mar debido al cambio climático y la contaminación procedente de la agricultura están entre los mayores peligros. Las llanuras aluviales, sus humedales, estuarios y sus hábitats son las partes más degradadas del ecosistema del arrecife. Se espera que el entorno del arrecife se vea aún más afectado por la propuesta de ampliación de los puertos de carbón a lo largo de la costa de Queensland.
Las Regiones d
Un niño de cinco años de edad llamado Alex Nash podría tener que pagar una multa por no asistir a la fiesta de cumpleaños de un amigo. El niño, que vive en Cornwall, Inglaterra, ha recibido una legítima factura que incluye una cuota de “ausencia a la fiesta” por valor de quince coma noventa y cinco (15,95) libras esterlinas.
Todo comenzó cuando Alex fue invitado a la fiesta de cumpleaños de un compañero de colegio en el Plymouth Ski and Snowboard Centre. Los padres de Alex aceptaron la invitación, pero luego se dieron cuenta de que su hijo ya tenía planes para pasar tiempo con sus abuelos. El padre de Alex, Derek, dijo que no pudieron notificar la no asistencia de Alex porque no tenían la información de contacto de los padres del niño del cumpleaños.
La semana pasada, Alex encontró una factura en un sobre marrón en su mochila. Sus padres podrían ser llevados a la corte de reclamos
| Marta: | Los científicos marinos están haciendo una investigación exhaustiva a fin de que el problema del pez conejo sea más estudiado, ¿sabes? |
| Rylan: | ¿El pez conejo? Espero que seas más explícita, Marta. A no ser que el pez conejo sea una especie en peligro en extinción… y yo no me haya enterado, no veo el problema. |
| Marta: | Es todo lo contrario, Rylan. El Instituto Mediterráneo de Estudios Avanzados, situado en las Islas Baleares y el Centro de Estudios Avanzados de Blanes, cerca de Barcelona, han dicho que el pez conejo amenaza el ecosistema mediterráneo. Todo estará perdido cuando las aguas del Mediterráneo se calienten más y más. |
Uses of the Subjunctive
5.- To express the future outcome of a present event.To express the purpose or aim of an action with the following conjunctions that introduce the relative clause.
CUANDO
Todo estará recogido cuando tus padres vuelvan a casa.
Everything will be tidy up when your parents come back home.
HASTA QUE
Caminaremos hasta que nos cansemos.We will walk until we get tired.
PARA QUE
Mis padres trabajan mucho para que yo tenga todo lo que necesito.My parents work a lot so that I have everything I need.
A FIN DE QUE
El gobierno ha ampliado las fuerzas del orden a fin de que las calles sean más seguras.The government has expanded the security forces so that the streets are safer.
6.- To express that a decision depends on another person
We use the subjunctive when we talk about a fact for which we do not have the power to decide because the decision depends on another person. Note that the main verb of the sentence is in the imperative form.
No voy a meterme en tus asuntos. Haz lo que quieras con tu vida.
I'm not going to get into your business. Do whatever you want with your life.
Los dos vestidos son muy bonitos. Compra el que a ti más te guste.
Both dresses are nice. Buy whichever you like the most.
Llámame cuando no estés ocupado.
Call me when you are not busy.
| Marta: | Rylan, ¿eres de los que hacen las cosas rápido o de los que nunca las terminan? |
| Rylan: | Pues… creo que normalmente lo dejo todo para el último momento… incluso a veces he de reconocer que no llego a tiempo a terminarlas… ¿Y tú? Yo diría que eres todo lo contrario que yo, ¿me equivoco? |
| Marta: | Soy de las que normalmente lo planean todo con tiempo, lo hacen poco a poco y lo terminan incluso antes. Vamos… sin prisa pero sin pausa. |
| Rylan: | ¡Sin prisa pero sin pausa! Ya me gustaría a mí ser así, ya… pero he de reconocer que a veces disfruto dejándolo todo hasta el último momento. |
El origen de esta expresión es incierto pero se dice que puede tener su origen en la apresurada y ocupada vida de las personas. Hoy en día es muy común oír “no tengo tiempo” cuando, en realidad, todo es posible si hacemos un buen uso de nuestro tiempo. La urgencia se ha convertido en un rasgo característico de nuestra sociedad hoy en día donde todo es urgente y debe hacerse prácticamente de una forma inmediata. Este refrán nos dice que si calculamos el tiempo que necesitamos para realizar una tarea y comenzamos a trabajar en ella con tiempo suficiente y somos consistentes en la realización de la tarea, podemos conseguir un buen resultado y terminar la tarea a tiempo sin tener que estresarnos.
Una expresión equivalente en inglés sería “slow but steady”.
Ejemplo 1:
- ¿Estás contento con los resultados de las elecciones al consejo escolar?- Sí, yo creo que este presidente va a arreglar las cosas sin prisa pero sin pausa.
- Es una persona muy organizada y que tiene las ideas muy claras. Pero no sé si la gente va a tener la paciencia necesaria dados los errores y problemas del anterior presidente.
- Bueno, hay que darle tiempo al tiempo y dejar que las cosas se hagan bien…como he dicho, sin prisa pero sin pausa.
- Are you pleased with the results of the election to the school board?
- Yes, I think this president is going to fix things slow but steady.
- He is a very organized person and has very clear ideas. But I do not know if people will have the patience given the errors and problems of the previous president.
- Well, you have to give it time and let him do things right ... as I said, slow but steady.
Ejemplo 2:
Por fin me he apuntado al gimnasio pero voy a ir sin prisa pero sin pausa hasta rebajar los veinte kilos que el doctor me ha aconsejado rebajar.I have finally joined the gym but I'm going to go slow but steady to lose the twenty kilos that the doctor has advised me to lose.
Ejemplo 3:
- La fiesta de cumpleaños de Javier empieza a las cinco y aún no he hecho su pastel de cumpleaños. ¡No me va a dar tiempo!- A ver, un pastel no tarda más de dos horas en hacerse así que pongámonos a trabajar.
- Vale, pongamos todos los ingredientes en la mesa y mientras tú haces la crema, yo voy haciendo el bizcocho.
- Perfecto. Ves, sin prisas pero sin pausas es como las cosas se hacen mejor.
- Javier’s birthday party starts at five and I still have not done his birthday cake. I won’t have enough time!
- Let’s see, a cake takes no more than two hours to make so let's get to work.
- Okay, put all the ingredients on the table and while you make the cream, I'll make the cake.
- Perfect. You see, slow but steady is how things get done better.
- Estudiaremos español hasta que lo hablemos (hablar) perfectamente.
- Me gusta tanto la camisa roja como la azul así que compra la que tú quieras (querer).
- Pásate por el bar cuando mejor te vaya.
- Hablaré más despacio para que me entiendas (entender) mejor.
- Ahora este es tu teléfono. Haz lo que quieras (querer) con él.
- Ves a visitar a tu abuela cuando estés (estar) libre.
- Volveré a casa cuando termine (terminar) todos mis deberes en la biblioteca.
- Estaré más contento cuando pasen (pasar) los exámenes y tengamos (tener) vacaciones.
- Responde el email del jefe cuando tengas (tener) un minuto.
- Carlos llamará a Marta a fin de que le explique (explicar) los detalles de la exposición.
1.
A: Te llamaré cuando (sé/sepa) algo.B: Por favor, sobretodo no te olvides. Cuando (sabes/sepas) algo, me llamas enseguida.
A: Por supuesto. No tomaremos ninguna decisión hasta que te (consultamos/consultemos).
B: Gracias. Este evento es muy importante para mí.
A: Lo sé. Por eso tu opinión es importante a fin de que todo (sale/salga) bien.
B: Gracias por entenderlo.
2.
A: Tengo que encontrar un profesor de inglés que (es/sea) de Inglaterra.B: ¿Por qué tiene que ser de Inglaterra?
A: Porque me voy a estudiar allí por cuatro meses y necesito acostumbrarme al acento.
B: Busca en Internet y seguro que (encuentras/encuentres) algo.
A: Es una buena idea. Lo haré cuando (llego/llegue) a casa.