Leticia: | Es jueves, 9 de enero de 2025. Bienvenidos a un nuevo episodio de nuestro programa intermedio News in Slow Spanish. Hola a todos nuestros oyentes. ¡Buenas, Guillermo! |
Guillermo: | ¡Buenas, Leticia, hola a todos! |
Leticia: | Antes de empezar, me gustaría recordarles a nuestros oyentes que la funcionalidad para tener conversaciones en vivo, Rooms, está disponible para todos los suscriptores. Y le agradezco a nuestra creciente comunidad de participantes su entusiasmo y su amabilidad. ¡Es un placer escuchar las discusiones en todos los niveles, principiante, intermedio y avanzado! |
Guillermo: | ¡Y es increíble ver cómo avanzan en muy poco tiempo! ¡Enhorabuena! |
Leticia: | Y os invitamos a todos los que nunca hayáis probado las Rooms a verlo por vosotros mismos. ¡Si creeis que todavía no estáis listos para hablar en español, entrad en una Room como oyentes y disfrutad de la discusión! |
Guillermo: | ¡Sin presión, sin momentos avergonzantes, sin xenoglosofobia! |
Leticia: | ¿Xenoglosofobia? ¿El miedo a hablar un idioma extranjero? |
Guillermo: | Sí. Es una palabra rimbombante para describir la incomodidad, la inquietud, el nerviosismo y la aprensión que se experimentan al usar un idioma extranjero. Bueno, nuestros oyentes pueden verlo por sí mismos entrando en las Rooms. En todo caso, continuemos. ¿De qué trata hoy el programa? |
Leticia: | Empezaremos comentando la actualidad. Comenzamos con la dimisión de Justin Trudeau tras nueve años como primer ministro canadiense. Continuaremos discutiendo el legado medioambiental del expresidente de EE. UU. Jimmy Carter, que murió el 29 de diciembre. En la sección de ciencia del programa, hablaremos de un estudio que analiza el ampliamente debatido teorema sobre si una cantidad infinita de monos serían capaces de recrear las obras completas de William Shakespeare. Y, para concluir la primera parte del programa, repasaremos las tendencias de viaje para 2025, que sugieren que los turistas planean hacer viajes más largos. |
Guillermo: | La segunda parte del programa la dedicamos a la lengua y la cultura españolas. El episodio de gramática incluirá numerosos ejemplos del tema de hoy, The Preterit. Verbs ending with -ir: servir, pedir, sentir. Como siempre, el diálogo no será una “lección de gramática”. Igual que con el diálogo de expresiones, que ilustrará el proverbio de hoy, Llevarse como el perro y el gato. |
Leticia: | ¡Y ahora, sin más dilación, que se abra el telón! |