| Mercedes: | Es 2 de enero de 2025. ¡Feliz Año Nuevo a todos nuestros oyentes! Os deseo a todos salud y prosperidad en este nuevo año. |
| Guillermo: | ¡Y paz y felicidad! |
| Mercedes: | ¡Bienvenidos al primer episodio de 2025 de nuestro programa intermedio, News in Slow Spanish! |
| Guillermo: | ¡Hola a todos! |
| Mercedes: | Comenzamos el programa de hoy analizando una tendencia global que muestra un declive en el aumento del número de mujeres en puestos de responsabilidad. A continuación, discutiremos un informe que indica cuántos meses de salario necesita una persona para comprarse una casa en Europa. Después, discutiremos un informe publicado en la revista Science, donde un grupo de científicos de primer nivel, incluyendo a premios nobel, pide interrumpir de forma inmediata la investigación que persigue crear microbios “espejo”. Y concluiremos la primera parte del programa con las predicciones para 2025 de la renombrada clarividente ciega búlgara Baba Vanga, aclamada por sus habilidades proféticas. |
| Guillermo: | La segunda parte del programa la dedicaremos a la lengua y la cultura españolas. El diálogo de gramática incluirá numerosos ejemplos del tema de gramática de la semana, The Preterit - Verbs Ir, Ser, Hacer, and Tener. Y el diálogo de expresiones ilustrará el uso del proverbio español de la semana, ¡Poner verde! |
| Mercedes: | ¡Perfecto! Ahora ya estamos listos para comenzar el programa. |
| Guillermo: | ¡Sin duda! |
| Mercedes: | En ese caso, ¡que se abra el telón! |
Con la mitad de la población mundial participando en votaciones en 2024, la elección de mujeres se estanca
En 2024, casi la mitad de la población mundial participó en grandes elecciones, pero este año registró el menor crecimiento en la representación política femenina de las últimas dos décadas. En 27 nuevos Parlamentos, incluyendo los de EE. UU., Portugal, India, Indonesia, Sudáfrica, e incluso el Parlamento Europeo, hubo un declive en el número de mujeres elegidas.
Hubo, sin embargo, algunas mejoras. México y Namibia eligieron con orgullo a sus primeras presidentas. Reino Unido, Mongolia y Jordania registraron un aumento de la representación femenina. A pesar de estas mejoras, el aumento general de la representación femenina fue de un ínfimo 0,03 %, lo cual pone de manifiesto las pertinaces barreras a las que se enfrenta la participación femenina.
Los obstáculos económicos, los prejuicios sociales sobre la capacidad de liderazgo de las mujeres, y leyes de maternidad insuficientes continúan sosteniendo estas barreras. Los estudios demuestran, además, que las ambiciones de las mujeres se ven afectadas por la brecha salarial y la de género. Los sistemas electorales con representación proporcional favorecen a las mujeres en política, mientras que otros sistemas las perjudican.
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Un estudio reciente de BestBrokers.com evalúa los precios de las casas en relación al salario medio mensual. Entre los países europeos, el lugar donde es necesario ahorrar durante menos tiempo para comprar una casa de 100 metros cuadrados es Dinamarca, donde se requeriría una media de 114 meses de salario. Irlanda y Suecia son los siguientes países más asequibles del ranking, donde serían necesarios aproximadamente 10 años de salario.
Al final de la lista están la República Checa y Eslovaquia, clasificados como los países menos asequibles de Europa. En Eslovaquia, comprar una casa similar requiere 297 veces el salario medio, exigiendo potencialmente los ahorros de casi 25 años. Adquirir una propiedad comparable en España requiere 132 meses de salario neto.
A nivel global, Sudáfrica y EE. UU. se perfilaron como los mercados inmobiliarios más asequibles, requiriendo aproximadamente seis años de ingresos anuales. Los precios de la vivienda en EE. UU., sin embargo, difieren sustancialmente entre estados y ciudades. En el otro extremo están Nepal y Turquía, que requieren nada menos que el equivalente a aproximadamente 50 años de ingresos anuales.
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El mes pasado, 38 científicos de primer nivel, incluyendo a diversos premios nobel, publicaron un informe acompañado de comentarios en la revista Science. Los científicos hicieron un llamamiento para interrumpir de forma inmediata la investigación que persigue crear microbios “espejo”, a causa del grave peligro potencial que podrían suponer para la vida en la Tierra.
Es posible que, durante la próxima década, puedan desarrollarse bacterias espejo viables, pero los científicos advierten que estos microbios, construídos a partir de imágenes espejo de moléculas naturales, suponen un peligro sin precedentes. Según los expertos, los microbios espejo podrían evadir las defensas inmunitarias y los antibióticos en los seres humanos, los animales y las plantas, resultando en infecciones letales.
Ya se han fabricado algunas grandes moléculas espejo, y se están estudiando detenidamente. La comunidad científica reconoce las aplicaciones potenciales de la química espejo en los tratamientos médicos y la bioproducción.
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Ahora que 2025 ya está aquí, el mundo está repasando una vez más las inquietantes predicciones de la reconocida clarividente ciega búlgara Baba Vanga. Baba Vanga era famosa por sus supuestas habilidades proféticas, que le permitieron predecir la muerte de la princesa Diana, los atentados del 11 de septiembre y su propia muerte en 1996. Los escépticos, sin embargo, aseguran que sus predicciones son vagas e imposibles de verificar.
Las predicciones de Baba Vanga para 2025 incluyen desastres naturales, el auge de Rusia bajo Vladímir Putin, y avances en el tratamiento del cáncer. Y lo que es más importante, la clarividente predijo una guerra devastadora en Europa en 2025, que pondrá en marcha una cadena de acontecimientos que llevará a una guerra contra los marcianos y, en última instancia, a la perdición de la humanidad y al fin del mundo.
También hay un número creciente de medios de comunicación que informan de alarmantes, cuando no aterradoras similaridades entre las predicciones de Vanga para 2025 y las del famoso clarividente medieval Nostradamus. Para crear incluso más confusión, algunos medios informan también y con frecuencia confunden las predicciones de Vanga con las que ha hec
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El Triángulo del Arte en Madrid
| Mercedes: | Triángulo del Arte, también llamado Triángulo de Oro, es una expresión que se refiere a la concentración de tres de los museos más importantes y emblemáticos de la ciudad de Madrid: el Museo Nacional del Prado, el Museo Reina Sofía y el Museo Thyssen-Bornemisza. En conjunto, estos tres museos atraen a millones de personas todos los años. |
| Guillermo: | El verano pasado, yo fui a Madrid con unos amigos. ¡Los madrileños fueron muy amables con nosotros! |
| Mercedes: | ¿Fuisteis a visitar el Triángulo del Arte…? |
| Guillermo: | ¡Claro, mujer! Aunque, de hecho, tuvimos tiempo para hacer de todo. ¡Cultura y ocio! |
| Mercedes: | ¡Eso está bien! ¿Te gustó el Museo del Prado? Contiene obras de autores tan reconocidos como El Greco, Velázquez, Murillo y Goya. |
| Guillermo: | Hicimos de tripas corazón, así que hicimos lo mínimo. Fue un tour rápido: treinta obras maestras para recorrer el Prado en dos horas. |
| Mercedes: | ¡Vaya! No es suficiente, pero… Las Meninas de Velázquez, ¡es un cuadro imprescindible! Lo fue, ¿no…? |
| Guillermo: | ¡Por supuesto! O Las hilanderas… Y fuimos a visitar El caballero de la mano en el pecho, del Greco, y también La maja desnuda, de Goya. |
| Mercedes: | ¡Bien! En el Reina Sofía se encuentran representados maestros de la pintura como Picasso, Salvador Dalí y Joan Miró. ¿Qué hicisteis allí? |
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| IR/SER | ||
| yo | fui | |
| tú | fuiste | |
| él, ella, Ud | fue | |
| nosotros/as | fuimos | |
| vosotros/as | fuisteis | |
| ellos, ellas, Uds | fueron |
Notice that verbs ir and ser have the exact same conjugation in the preterit. To tell them apart, pay attention to the context. Ir (See "Verbal Periphrases-Verbal Periphrases with infinitive" lesson in the grammar catalog for more information)is always followed by the preposition "a," plus a place, indicating movement or direction.
Whereas ser (See "The Present Tense-Uses of Ser" lesson in the grammar catalog for more information) is followed by a description of the subject.
Elena fue a las islas Galápagos. (ir)
Elena went to the Galapagos Islands.
Elena fue muy amable con todos los invitados. (ser)
Elena was very kind with all the guests.
Elena fue una mujer muy feliz durante su matrimonio. (ser)
Elena was a very happy woman during her marriage.
| HACER | ||
| yo | hice | |
| tú | hiciste | |
| él, ella, Ud | hizo | |
| nosotros/as | hicimos | |
| vosotros/as | hicisteis | |
| ellos, ellas, Uds | hicieron |
Notice the spelling change in hizo (See "Special Verbs-Hacer" lesson in the grammar catalog for more information). z is required instead of c, because the vowel following is o.
| TENER | ||
| yo | tuve | |
| tú | tuviste | |
| él, ella, Ud | tuvo | |
| nosotros/as | tuvimos | |
| vosotros/as | tuvisteis | |
| ellos, ellas, Uds | tuvieron |
CONSTRUCCIONES CON IR + A
Ir + a + [place]
Ellos fueron a Alemania.
They went to Germany.
Ir + a + la + [feminine noun]
Nosotros fuimos a la biblioteca/a la playa/a la discoteca/a la tienda.
Ir + al (contraction of a + el) + [masculine noun]
Vosotros fuisteis al museo/al parque/al zoológico/al mercado/al restaurante.
Ir + a + [infinitive]
¿Cuándo fuiste a correr?
When did you go running?
Fui a nadar con mis amigos.
I went swimming with my friends..
¿Dónde fuisteis a bailar ayer por la noche?
Where did you guys go dancing last night?
Antonio e Isabel fueron a vivir juntos.
Antonio and Isabel moved in together.
CONSTRUCCIONES CON TENER + QUE
Tener + que + [infinitive] (See "Verbal Periphrases-Verbal Periphrases with infinitive" lesson in the grammar catalog for more information)
Yo tuve que estudiar toda la noche.
I had to study all night.
Ellas tuvieron que trabajar todo el día.
They had to work all day long.
Él tuvo que pedir disculpas a su esposa.
He had to apologize to his wife.
¿Tuvisteis que leer cuatro novelas en una semana?
You guys had to read four novels in a week?
García Lorca, el mejor poeta español de todos los tiempos
| Guillermo: | Federico García Lorca fue un poeta y dramaturgo español de la Generación del 27. Lorca nació en el pueblo andaluz de Fuentevaqueros en 1898, y fue asesinado por los franquistas en 1936, justo al inicio de la Guerra Civil española. La obra de Lorca se caracteriza por la riqueza de su lenguaje y por su simbolismo. Lorca exploró temas universales como el amor, la muerte, la pasión, la identidad humana..., y escribió tanto poesía como teatro, dedicándose más al teatro durante los últimos años de su vida. En la actualidad, Lorca es un escritor reconocido internacionalmente. |
| Mercedes: | En todas sus obras, la frustración es el elemento común: la frustración del amor, la frustración de la pasión…. |
| Guillermo: | Pero también plantea una crítica feroz a la sociedad en la que le tocó vivir. ¡Lorca puso verdes a todos aquellos que formaban parte de esa España tan anticuada, llena de leyes y reglas! |
| Mercedes: | Los 18 poemas del Romancero gitano, por ejemplo, constituyen un testimonio lírico único de la cultura gitana. |
| Guillermo: | ¡Cierto! Lorca resalta la realidad del mundo gitano. En sus poemas abundan los símbolos que relacionan la muerte, el sufrimiento, la agonía…, y la noche. |
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Poner verde a alguien
La expresión "poner verde a alguien" es una expresión coloquial que significa criticar o hablar mal de una persona o cosa, sobretodo cuando esa persona no está delante o a sus espaldas.El origen de esta expresión no está muy claro pero hay dos teorías. La primera dice que esta expresión puede tener su origen en el moho. Cuando algo, especialmente comida, se pone mala, cría moho que es de color verde. La segunda dice que cuando una persona es apaleada, le salen moratones y estos después de un tiempo, se vuelven de color verdoso.
Una expresión similar en inglés sería "to call somebody every name under the sun" o "to call someone every name in the book".
Ejemplo 1:
La película no ha tenido muy buenas críticas. La están poniendo verde en todos los periódicos y revistas especializadas.The movie has not had very good reviews. They are calling it every name under the sun in every movie newspaper and magazine.
Ejemplo 2:
Alberto estaba tan enfadado con Roberto que nada más salir de la habitación, le puso verde.Alberto was so angry at Roberto that as soon as he walked out of the room, he called him every name in the book.
Ponerse verde de envidia
La expresión "poner verde de envidia" es una expresión coloquial que significa que una persona se pone celosa por algo que otra persona hace o tiene.Esta expresión parece tener su origen en un órgano del cuerpo humano. Cuando una persona tiene envidia, se enfada o se irrita, el hígado se altera, estimulando así la vesícula biliar que segrega un líquido de color verde llamado bilis. Como consecuencia, y en sentido figurado, este color verde se propaga al resto del cuerpo.
Una expresión equivalente en inglés sería "to be green with envy".
Ejemplo 1:
Con la nueva dieta, he perdido diez kilos en sólo dos semanas. Cuando Rosa me vea, se va a poner verde de envidia.With the new diet, I lost ten kilos in only two weeks. When Rosa sees me, she's going to be green with envy.
Ejemplo 2:
Nos hemos puesto una piscina nueva en el jardín de casa. Cuando se enteren los vecinos, se van a poner verdes de envidia.We have built a new swimming pool on our backyard. When the neighbors find out, they are going to be green with envy.
-
Los trabajadores de la empresa no fueron a la reunión.
Tus amigos fueron muy amables conmigo. -
Vosotros fuisteis los primeros en llegar.
Vosotros fuisteis de luna de miel a Italia. -
Su padre siempre fue un hombre muy generoso.
La secretaria de la oficina fue a la peluquería. -
Marta y yo fuimos a desayunar al bar de la esquina.
Nosotros no fuimos muy rápidos y llegamos tarde. -
Yo fui al psiquiatra y me volví loco.
Yo fui el cocinero del jefe. -
¿Sabes quién fue su primera esposa?
No sé por qué no fuimos a la playa hoy. -
¿Ustedes nunca fueron a ese restaurante brasileño?
Ustedes fueron nuestros mejores amigos.
- Ayer (ser) un día maravilloso.
- ¡Qué suerte que (hacer) las maletas con tiempo!
- ¿Dónde (ir; tú) de vacaciones el verano pasado?
- Mis amigos y yo (ir) a la playa.
- Qué (hacer; vosotros) en la playa todo el día?
- ¿Cuándo (tener; tú) la gran idea de mezclar los dos ingredientes?
- Nosotros no (hacer) preguntas.
- Dalí (ser) un pintor surrealista.
- ¿Quién (tener) que pagar la cuenta?
- La semana pasada (tener; ella) un dolor de cabeza terrible.
- ¿Quiénes (ser) los ganadores?
- ¿Con quién (ir; vosotros) al concierto ayer?
- Siempre (ser; vosotros) muy independientes.
- El médico (hacer) todo lo posible para curar al paciente.
- (Tener; yo) que llamar al médico tres veces.
- ¿Qué películas (hacer) en la tele ayer por la noche?
- Tú (tener) la suerte de llegar entre los diez primeros.
- ¿Cuándo (ir; tú) a comprar la cama?
- Nosotros (ser) unos jóvenes muy rebeldes.
- ¿Dónde (ir; ellos) a comer?