| María: | Es martes, 13 de junio de 2017. ¡Bienvenidos a otro programa de News in Slow Spanish Latino! |
| Carlos: | ¡Hola a todos! |
| María: | Comenzaremos la primera parte del programa hablando de la visita de la canciller alemana, Angela Merkel, a México y Argentina; y del referendo en Puerto Rico para que éste se convierta en un estado más de Estados Unidos. Hablaremos también de los países más peligrosos para los niños según la ONG Save the Children; y, para finalizar, de la última carrera del velocista jamaiquino Usain Bolt. |
| Carlos: | Excelente, María. Quiero sugerir que el Featured Topic de Speaking Studio esta semana sea la noticia sobre los peores lugares para los niños... |
| María: | Me parece muy bien, Carlos. Nos dará una idea de por qué en ciertos países los niños están siendo privados de su niñez. Pero, por ahora, sigamos con los anuncios. Para la segunda parte del programa les tenemos el diálogo gramatical. En este episodio, seguiremos estudiando los Pronombres Relativos. Cerraremos la emisión con la frase: “Tirar la piedra y esconder la mano”. |
| Carlos: | Gracias, María. ¿Estás lista para empezar? |
| María: | Sí, Carlos. ¡Que se abra el telón! |
La canciller alemana Angela Merkel acaba de terminar una breve visita a Argentina y México, dos países que formarán parte de la reunión del G20 a celebrarse en Hamburgo en julio.
Los puertorriqueños acudieron a las urnas el domingo para decidir el futuro estatus político de la isla. El 97% del medio millón de personas que se presentaron, votó a favor de que Puerto Rico se convierta en un estado más de Estados Unidos.
El referéndum se celebró bajo el nombre de “plebiscito para la descolonización inmediata para Puerto Rico”. El presidente, Ricardo Rosselló, quiere que la isla deje de ser un territorio y se convierta en el estado número 51. Una tercera opción, la de continuar un camino a la independencia, recibió solo unos pocos miles de votos. El referéndum es no vinculan
La ONG Save the Children publicó a principios de mes un informe titulado “En deuda con la niñez”. En el estudio, analizan la situación de los niños y niñas de 172 paises del mundo.
Según la ONG, la niñez de 700 millones de niños ha sido truncada por enfermedades, conflictos, la violencia extrema, el matrimonio infantil, el embarazo precoz, la malnutrición, la exclusión de la educación y el trabajo infantil. Además, “un millón y medio de niñas y niños menores de cinco años no alcanzarán su potencial debido al hambre”, y unos 30.000 mueren “por causas prevenibles como diarreas o resfriados”.
El rá
El velocista jamaiquino Usain Bolt corrió su última carrera de 100 metros en su país el domingo. Bolt tiene ya 30 años y planea retirarse del deporte en agosto al finalizar el Campeonato Mundial en Londres.
El corredor-récord regresó al Estadio Nacional de Kingston, la misma pista donde comenzó su carrera internacional en 2002 durante el Mundial de juniors. El domingo, 30 mil fanáticos llenaron el estadio para despedir a su ídolo, quien completó los 100 metros en 10,03 segundos. Bolt luego dio una vuelta de honor y besó la línea final, mientras la multitud danzaba y fuegos artificiales decoraba
| María: | Carlos, ¿has leído por casualidad “La Subasta del Lote 49”, la novela de Thomas Pynchon? |
| Carlos: | No, Pynchon es uno de esos escritores cuya obra es todavía una cuenta pendiente. |
| María: | Bueno, no importa. Lo que te voy contar solo ocurre en el primer capítulo, en el cual la protagonista recuerda una visita a un museo de arte en México. Allí, queda fascinada por un cuadro, “Bordando el Manto Terrestre”, de la pintora Remedios Varo. |
| Carlos: | Ése nombre lo conozco. Una artista surrealista, ¿no? |
| María: | Y muy famosa en México. Pero, por alguna razón, poco conocida en el resto del mundo. Lo cual es sorprendente, porque Varo no era mexicana. |
EL/LA/LOS/LAS QUE, EL/LA CUAL, LOS/LAS CUALES
The relative pronouns el/la/os/las que, el/la cual, los/las cuales are used in exchange for quien, quienes, hence when the sentence refers to people.En mi casa la que (quien) limpia es mi madre y el que (quien) cocina es mi padre.
In my house my mother is the one who cleans and my father is the one who cooks.
En esa foto están mis amigos a los que (a quienes) voy a visitar a fin de mes.
In that picture there are the friends to whom I'm going to visit at the end of the month.
We also use these pronouns when the sentence is introduced by a preposition but we can't use quien, quienes because the sentence refers to things and not people. When talking about things, the use of el/la/los/las que or el/la cual or los/las cuales is interchangeable.
| María: | Carlos, ¿conoces la historia de la gatita de María Ramos, que tira la piedra y esconde la mano? |
| Carlos: | No. ¿Me las vas a contar? |
| María: | Claro. Es una historia muy popular en Cuba. Resulta que hace mucho tiempo había una mujer llamada María Ramos que vivía en Jesús María, un barrio marginal de La Habana. Era una bella mujer que trabajaba... bueno, digamos que ejercía la profesión más antigua del planeta... ¿se entiende? |
| Carlos: | Perfectamente... |
| María: | Bueno. Un día la mujer regresa a su casa y encuentra a un hombre muerto en su cocina, con una herida ensangrentada y, a su lado, una piedra de machacar. |
- El motivo por esta película ha tenido tanto éxito es la calidad de sus efectos especiales.
- En un lugar de la Mancha, de nombre no quiero acordarme...
B. Los empleados están haciendo una excelente labor.
Combined Sentence:
A. Todos los alumnos tienen que leer el artículo de opinión del periódico.
B. El artículo de opinión del periódico es obligatorio y cuenta para la nota.
Combined Sentence:
A. Los peldaños de la Torre de Pisa eran muy angostos.
B. Subimos hasta la cima de la Torre de Pisa por los peldaños.
Combined Sentence:
A. Suspendí el examen.
B. Las preguntas del examen eran muy difíciles.
Combined Sentence: